为扎实推进2026级新生心理健康教育工作，充分发挥养成辅导员在心理引导、危机预防与朋辈支持中的重要作用，9月16日中午，体育学院在体育楼223会议室开展养成辅导员心理工作专题培训会。本次培训由学院心理专干辅导员杨金娥主持，团委学生会心理健康部成员及全体2026级养成辅导员参加。

体育学院2026级养成辅导员心理专题培训会

培训会上，杨金娥老师围绕养成辅导员心理工作体系进行系统讲解，明确了养成辅导员的四重核心角色，详细解读了学校“寝室-班级-学院-学校”四级联动心理健康工作体系，介绍了“早发现、早报告、早研判、早预防、早控制”的“五早”工作机制，以及针对重点关注学生的“七个一”帮扶机制。

培训重点梳理了心理危机易发的7个重要时段、10类重点关注人群的识别要点，纠正了自杀风险评估与干预中的常见认知误区，并结合《湖南省学校学生人身伤害事故预防和处理条例》，讲解了依法依规开展心理危机干预的规范流程，介绍了校内心理咨询预约方式、各级心理援助热线等实用资源，方便后续精准对接学生需求。

全体2026级养成辅导员参加培训

此次培训进一步明晰了养成辅导员在心理健康工作中的职责与边界，有效提升了大家在心理引导、危机识别、朋辈支持等方面的专业能力。参训同学表示，将把所学知识运用到实际工作中，为2026级新生提供更专业、更暖心的心理支持与陪伴，帮助新生更快更好适应大学生活。

文/摄：廖泽

（一审：刘慧蓉；二审：谭师铭；三审：姚京成）