一、主要代表性学术论著

[1]王茜, 王雪峰. 体育实践课程的属性[J]. 体育学刊, 2008, (09): 61-64.（CSSCI）

[2]王茜, 王雪峰, 余蓉晖. 学校体育课程属性的历史审视:困惑与思考[J]. 天津体育学院学报, 2008, (05): 420-424.（CSSCI）

[3]王茜, 王雪峰, 余蓉晖. 体育实践课程属性的历史纷争、现实困惑及剖析[J]. 南京体育学院学报(社会科学版), 2008, (04): 26-37.（CSSCI）

[4]专著（独著）：全息智能健身对健身者消费意愿的影响：沉浸体验和体验价值的链式中介效应研究，湘潭大学出版社，2024.5

[5]蔡怀飞, 王茜. 社区体育适老性服务与老年人主观幸福感：邻里关系与体育锻炼的链式中介作用[J]. 福建体育科技, 2024, 43 (03): 20-25+3

[6]易斌, 王茜, 朱丹, 施文博. “北冰南展”背景下南方高校学生参与校园冰雪运动行为意向研究——基于TPB拓展模型[J]. 体育教育学刊, 2024, 40 (01): 24-30.

[7]施文博, 王茜, 朱丹, 易斌. 体育赛事志愿者动机量表的编制及信效度检验[A] 第十三届全国体育科学大会论文摘要集——专题报告(体育统计分会)[C]. 中国体育科学学会, 中国体育科学学会, 2023: 3.

[8]施文博, 王茜, 朱丹, 易斌. 中文版体育赛事志愿者动机量表的开发与检验——以杭州第19届亚运会志愿者为样本[J]. 杭州师范大学学报(自然科学版), 2023, 22 (05): 484-490+513.

[9]朱丹, 王茜, 王雪峰, 施文博, 易斌. 基于SFIC模型的我国体教融合协同治理研究[J]. 辽宁体育科技, 2023, 45 (05): 112-118.

二、主持科研课题项目

[1]主持2024年湖南省普通高校教学教改重点项目：“三阶十二步法”推进数字化教育深度融入体育专业教学改革研究，项目编号：2.02401E+11。（在研）

[2]主持湖南省教育厅项目科学研究重点项目：体教融合背景下湖南省青少年体育治理困境及路径研究，项目编号：22A0347。（在研）

[3]主持2020年湖南省社会科学成果评审委员会项目：体医深度融合：湖南省社区老年人

[4]“四元联动平台”健康促进服务模式的研究。（已结题）

[5]主持2019年湖南省普通高校教学教改一般项目：困境与突破：体育师范生培养改进研究。项目编号： 13YBB243。（已结题）

[6]主持 2013年湖南省社科基金项目：大众健身志愿服务保障机制的研，项目编号： 13YBB243。（已结题）

[7]主持2012湖南省“十二五”教育规划项目：校企结合社会体育专业就业与创业教育模式研究，项目编号：XJK012CTM007。（已结题）

[8]主持2007年湖南省教育厅项目：湖南省农村留守儿童身心健康现状的调查与研究，项目编号：07C307。（已结题）

[9]主持2011年湖南省体育局项目：体育锻炼对留守儿童身体影响的实验研究，项目编号：KT11-011。（已结题）

[10]主持2012年湖南科技大学教学研究与改革一般项目：社会体育专业“三维实践教学”的创新与应用，项目编号：G31048。（已结题）

[11]主持2015年湖南科技大学教学研究与改革一般项目：湖南科技大学“三自主”选项结合俱乐部制公共体育课实施想准的研究，项目编号：G31537。（已结题）

[12]主持2022年湖南省教育厅科学研究重点项目： 体教融合背景下湖南省青少年体育治理困境及路径研究（22A0347）

三、获得的主要奖励

[1] 2011年全国高校体育教育专业大学生基本功大赛团体一等奖（教育部）

[2] 2024年全国普通高等学校体育教育专业学生基本功大赛团体一等奖（教育部体育卫生与艺术教育司）

[3]2024年度高校足球项目师生技能比赛团体二等奖（国家体育总局科教司）

[4] 2012、2015、2017、2019年湖南省普通高等学校体育教育专业大学生基本功大赛团体一等奖（湖南省教育厅）

[5] 2024年煤炭高校“奥林匹克文化”通识课程“体验—认知—行动”理论与实践互动式教学模式探索与实践，获教学成果二等奖（排名第2），省级。

[6] 2024年“双轮驱动、制度护航”地方院校“三双型”卓越体育人才培养探索与实践，获教学成果等奖（排名第5），省级。