为深入贯彻落实立德树人根本任务，进一步筑牢学生心理安全防线，12月17日，体育学院组织召开了2025年度心理健康研判专题会议，并特邀学校心理中心刘云峰主任现场指导，系列安排彰显了学院对学生心理健康的高度重视与持续关怀，标志着学院心理育人体系迈向更专业、更系统的新阶段。

一、深研学：以政策赋能辅导员专业能力

在刘云峰主任的深入指导下，学院组织全体辅导员对《湖南省高校辅导员心理健康教育能力认证方案（试行）》进行了系统研学。与会人员逐章解读认证标准与能力要求，并结合体育专业学生身心发展特点，重点探讨了“如何将认证所学转化为日常育人实效”。通过聚焦“理论学习+案例实操”的融合路径，会议进一步明确了辅导员专业能力提升的方向，为有效开展学生心理支持工作奠定了坚实的政策基础与技能储备。

全体参会人员集中研读

二、细研判：以精准分析聚焦学生心理需求

此次召开的2025年度心理健康研判专题会议，重点对2025级新生心理动态数据进行了全面汇总与深入分析。会议聚焦体育专业学生在学业负荷、竞技压力、生涯规划等方面呈现的阶段性心理特征，精准研判潜在风险与成长需求。在此基础上，学院进一步梳理完善了“重点关注学生帮扶台账”，细化优化了日常谈心谈话、危机预警与响应等工作流程，着力推动心理健康工作模式从“被动处置”向“主动预防、精准支持”深化转型。

心理中心刘主任指导学院心理工作

此次专题会议与集中研学，不仅强化了学院辅导员队伍的心理育人专业素养，也促进了学院心理健康工作体系的进一步完善。下一步，体育学院将持续以学生需求为导向，动态跟进各项举措落实，通过更加温暖、专业、有效的心理服务，全力护航每一位学子在成长道路上身心健康、全面发展。

（一审:刘慧蓉；二审:谭师铭；三审:姚京成；）